Los saberes de mis estudiantes

Después de haber realizado preguntas a algunos de mis estudiantes, llegué a la conclusión de que ellos utilizan el apoyo del internet, en el caso relacionado con la escuela, solo cuando se les indica la realización de alguna tarea o actividad, son pocos los que lo utilizan para la investigación y ampliación de ideas relacionadas con la escuela, la mayoría, si no es para hacer tareas, lo utilizan para descargar música y videos, fotografías, revisar su correo electrónico, mandar correos de chistes o las llamadas “cadenas”, etc., una cosa importante que me comentaron es que algunos alumnos malgastan su tiempo viendo páginas para adultos, y en vez de escuchar música o ver videos que les beneficien, buscan algo que los perjudica.

Platicando con mis alumnos, tratamos de construir una estrategia que les ayude a utilizar de una mejor manera el Internet, lo primero que comentaron fue eliminar las posibles distracciones para poder desempeñar mejor el trabajo, esto es, poner candados a páginas inapropiadas y bloquear toda la información que no les ayude; en el caso de estar en sus casas, comprometerse a utilizar primero la computadora y el internet para fines educativo y después para fines de esparcimiento. Otra cosa que comentaron es la creación de páginas didácticas que faciliten la búsqueda de información, para evitar perder tiempo en seleccionar la página que más les convenga. En este apartado les comenté que existen varios buscadores especializados que los ayudan, como por ejemplo monografías.com, elrincondelvago.com y wikipedia.com, que son los principales, pero con la creación de foros o páginas especializadas se puede ahorrar más tiempo.

Para aquellos que no están familiarizados con el uso de la computadora y menos del Internet, los alumnos que si lo saben utilizar se comprometieron a enseñarles la correcta utilización del mismo, y entre ellos, crear o difundir formas que faciliten su uso, y ahorren el tiempo.